Deutschlands Schulleiterinnen und Schulleiter treffen sich
Deutschlands Schulleiter treffen sich am 16. und 17. März 2012 in Düsseldorf, um die Schule von morgen zu gestalten. Seien Sie dabei, wenn unsere Schulen in Führung gehen!
...ich unterstütze die Arbeit der Stiftung Partner für Schule NRW
Prof. Dr. W. Michael Blumenthal: " Einen besonderen Schwerpunkt auf die pädagogische Arbeit des Museums zu legen war von Anfang an mein Anliegen und die ..."
„Die Durchführung von „STARTKLAR! Mit Praxis fit für die Ausbildung“ wird von der Schule mit dem Schulprogramm abgestimmt und mit den curricularen Ansätzen der Berufsorientierung verzahnt. Eine enge Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern ist vorgesehen. Bestehende Kooperationen sollen dabei möglichst unterstützt werden.
"Das Modell umfasst folgende drei Phasen:
Jahrgang 8 – Kompetenzen feststellen und sich orientieren: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer orientieren sich durch praktisches Arbeiten in den Werkstätten der Berufsbildungsstätten in mindestens drei verschiedenen Berufsfeldern und lassen ihre dabei gezeigten Kompetenzen dokumentieren.
Jahrgang 9 – Praxis bezogen lernen und sich qualifizieren: Im nächsten Schritt lernen die Jugendlichen verstärkt praxisbezogene Arbeitsinhalte und qualifizieren sich vertiefend in einzelnen Berufsfeldern. Die Schule arbeitet dabei eng mit außerschulischen Partnern zusammen.
Jahrgang 10 – Berufswahl konkretisieren / in die Ausbildung begleiten: In Phase drei konkretisieren die Schülerinnen und Schüler ihre Berufswahl und bereiten sich auf den Schulabschluss und den Übergang in eine duale Ausbildung vor. Sie können dabei spezifische Unterstützungsangebote in Anspruch nehmen. Eine anschließende Phase der Nachbetreuung sichert die Stabilität der geschlossenen Ausbildungsverhältnisse.
Die für den 8. Jahrgang vorgesehene Berufsfeldorientierung und anschließende Kompetenzfeststellung sollte sich an alle Schülerinnen und Schüler der teilnehmenden Schulen richten. Ab dem 9. Jahrgang soll die Zahl der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler in der Regel zwischen 15 und 20 liegen. Die bestehenden Organisationsformen der Jahrgangsstufen und Klassen werden beibehalten. Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten aber zusätzliche berufsorientierende Lernangebote im Sinne einer inneren und äußeren Differenzierung.
Das Grundmodell umfasst mindestens 546 Unterrichtsstunden, davon sind 266 in der Stundentafel verankert. Weitere Maßnahmen im Umfang von 280 Unterrichtsstunden werden von außerschulischen Partnern durchgeführt. Als Erweiterung sollte in Klasse 10 in der Regel ein Langzeitpraktikum mit bis zu 145 Zeitstunden (entsprechend 194 Unterrichtsstunden) angeboten werden.
„STARTKLAR! Mit Praxis fit für die Ausbildung“ wird von den nordrhein-westfälischen Ministerien für Schule und Weiterbildung sowie für Arbeit, Gesundheit und Soziales, dem Europäischen Sozialfond, vom Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie von der Regionaldirektion Nordrhein-Westfalen der Bundesagentur für Arbeit finanziert und von der Landes-Gewerbeförderungsstelle des nordrhein-westfälischen Handwerks e.V. (LGH) und der Landesstiftung Partner für Schule NRW umgesetzt.
Der 5. Fachkongress der Dortmunder Akademie für pädagogische Führungskräfte (DAPF) findet am 12. Mai 2012 unter dem Titel "Handwerkszeug für Schulleitung" statt.
Die Medienberatung NRW will einen Beitrag zur Entwicklung einer Lernkultur der Aktivität und Selbstständigkeit leisten und hat dabei besonders den Einsatz neuer Medien im Blick. Informieren Sie sich über die Medienberatung NRW.
Startklar
Das Modell
Deutschlands Schulleiter treffen sich am 16. und 17. März 2012 in Düsseldorf, um die Schule von morgen zu gestalten. Seien Sie dabei, wenn unsere Schulen in Führung gehen! 
Prof. Dr. W. Michael Blumenthal: " Einen besonderen Schwerpunkt auf die pädagogische Arbeit des Museums zu legen war von Anfang an mein Anliegen und die ..."
Unternehmensgründer berichten vor der Kamera von ihren Erfahrungen. 
Die Internetplattform "Unternehmen für Schulen" bietet alle Tools für Unternehmen, die sich in Schulen engagieren wollen. 
